Circuitos con Tinkercad

 








La diferencia de funcionamiento se debe que gracias al potenciómetro en el primer circuito. Este hace que el led tenga más o menos intensidad y debido a esto, emita más o menos luz.

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Proyecto APS ‘Aula verde’

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                             Las principales características son: Protagonismo activo , ya que la actividad está protagonizada por los alumnos acompañados por maestros y tutores.             Lo estamos realizando los alumnos de tercero y cuarto de la e.s.o Servicio solidario , debido a que las actividades que se planifican están destinadas a atender problemáticas reales y específicas de una comunidad.             Este pasillo lo estamos realizando por la necesidad de acceder a la zona                    superior al jardín del ceo.  Aprendizajes intencionadamente planificados , porque el proyecto articula el aprendizaje de un contenido curricular con la actividad solidaria.            1. Fase: aprender sobre encofrado, ferralla y demás.         2. Fase: hacer revuelto y poner hierros.         3. Fase: encofrar.         4. Fase: rellenar con revuelto.         5. Fase: dejar secar.         6. Fase: desencofrar. El trabajo que he realizado en esta obra ha sido:  -En los primeros días amasa
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